Jubiläums-Interview: Berit

Eine weitere Mitbegründerin unseres Bildungsangebotes ist Berit, die wir Ihnen gerne im Folgenden vorstellen möchten.

Wir haben dazu Berit einige Fragen gestellt:

Berit Fechner

Wie viele Jahre warst du bei Colored Glasses aktiv?

… etwa  2

Was hast du alles bei Colored Glasses gemacht?

  • Schulungen

Warum hast du dich damals entschieden bei Colored Glasses mitzumachen?

Ich fand die Idee toll, für Colored Glasses mich in Dänemark zu engagieren und über den Tellerrand von YFU Workshops zu Toleranz und Akzeptanz zu machen.

Was hat dich damals an Colored Glasses interessiert?

Ich wollte meinen Beitrag dazu leisten, die Welt ein wenig besser zu machen. Spannend fand ich auch die Möglichkeit das ganze in einem anderen Land zu machen.

Welche Möglichkeiten hat dir deine Mirarbeit bei Colored Glasses eröffnet?

Die Zeit in Dänemark war spannend und anstrengend. Aber es hat mir Einblicke ermöglicht, die ich sonst sicher nicht so bekommen hätte. Die Menschen, die ich dort kennenlernen durfte und wie sie ihre Welt wahrnehmen, begleiten mich noch heute:alte und junge Ehrenamtliche aus Dänemark in unterschiedlichen Vereinen, Asylsuchende, Lehrer,…

Wo stehst du jetzt in deinem Leben?

Privat: Ich bin verheiratet und Mutter von zwei kleinen Jungs. Zu unserer Familienbande kommt in diesem Jahr auch unsere Austauschtochter aus China.

Was kannst du den jetzigen Teamern und Koordis mit auf den Weg geben?

Genießt die Zeit, in der ihr etwas weitergeben könnt. Aber versucht auch davon zu lernen, wem ihr begegnet.

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Workshop-Ticker

Zu unserem Jubiläumsjahr möchten wir Ihnen gerne eine Neuerung auf unserer Website vorstellen: der Workshop-Ticker!

Dieser bietet Ihnen, auf unserer Hauptseite, Transparenz darüber, wie viele Workshops von unseren Ehrenamtlichen aktuell noch kostenfrei durchgeführt werden können.

Mehr Informationen dazu, finden sie unter „Workshop-Ticker“

Jubiläums-Interview: Finn

Heute möchten wir Ihnen einen weiteren Ehrenamtlichen vorstellen, der dazu beigetragen  hat unser Bildungsangebot aufzubauen.

Wir haben dazu Finn einige Fragen gestellt:

Finn Ehlert

Wie viele Jahre warst du bei Colored Glasses aktiv?

… etwa 5 Jahre

Was hast du alles bei Colored Glasses gemacht?

  • Workshopleitung
  • Schulungen
  • Koordination
  • Konzeptarbeit

Warum hast du dich damals entschieden bei Colored Glasses mitzumachen?

Als ehemaliger YFU Austauschschüler habe ich mich sehr für die Inhalte von CG interessiert. Hinzu kam, dass ich aus einem Lehrer-Elternhaus komme und selber lange mit dem Gedanken gespielt hatte, Lehramt zu studieren. CG bot mir damals die Chance, für mich sehr wichtige und relevante Inhalte an Schulklassen zu vermitteln.

Was hat dich damals an Colored Glasses interessiert?

Der „spielerische“ Ansatz der Themenvermittlung sowie die Möglichkeit, Toleranz und Kulturverständnis einem breiten Empfängerkreis vermitteln zu können.

Welche Möglichkeiten hat dir deine Mirarbeit bei Colored Glasses eröffnet?

Ich habe bei CG viele tolle und beeindruckende Menschen kennen gelernt und die Möglichkeit bekommen, mit verschiedensten Bildungseinrichtungen zusammen zu arbeiten und/ oder in Kontakt zu treten. Darüber hinaus habe ich viel über Präsentationstechniken und Vermittlung von Themen an Teilnehmergruppen verschiedenster Altersgruppen gelernt. Sehr beeindruckend und lehrreich war für mich insbesonders ein Workshop für Lehrkräfte der damals in den Medien sehr präsenten Rütli-Schule in Berlin.

Wo stehst du jetzt in deinem Leben?

Ich arbeite gerade als International Franchise Manager in den USA und erlebe sozusagen als Expat ein weiteres Austauschjahr. Die erneute Auslandserfahrung bringt dabei viel Spaß. Hinzu kommt, dass ich in meinem Beruf sehr viel mit den Ländern Lateinamerikas und der Karibik zu tun habe und somit täglich mit, in und zwischen verschiedensten Kulturen und Ländern kommunizieren, verhandeln und vermitteln muss.

Was kannst du den jetzigen Teamern und Koordis mit auf den Weg geben?

Gerade in der Zeit einer weiteren kulturellen Vermischung unserer Gesellschaft sind die Themen, die CG vermitteln möchte, von immens hoher Bedeutung. Ich würde mich wünschen, wenn Konzepte stetig weiter entwickelt und hinterfragt werden, um aktuelle Entwicklungen aufzugreifen und für ein sich veränderndes, kulturell durchmischtes Publikum weiterhin greifbar und relevant bleiben.

 

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Unser Jahresbericht 2015

Ein weiteres spannendes Jahr liegt hinter uns und wir starten motiviert in unser Jubiläums-Jahr mit tollen Teamern, neuen Regionenkoordinatoren/innen, Aktionen und Workshops. Um die Arbeit unserer Ehrenamtlichen 2015 festzuhalten, haben wir wieder einen Jahresbericht erstellt. Dieser beinhaltet Statistiken über unsere Workshopszahlen, das Alter unserer Teamer und viele weitere interessante Themen.

Schauen Sie sich an, was Colored Glasses 2015 geleistet hat und seien Sie gespannt was die nächsten Jahre noch kommt. (CG_Jahresbericht_2015)

Jubiläums-Interview: Julika

Heute möchten wir damit beginnen Ihnen Ehrenamtliche vorzustellen, die unser Bildungsangebot mitbegründet und aufgebaut haben.

Wir haben dazu Julika einige Fragen gestellt:

Julika

Wie viele Jahre warst du bei Colored Glasses aktiv?

…etwa fünf bis sechs.

Was hast du alles bei Colored Glasses gemacht?

  • Workshopleitung
  • Schulungen
  • Regionenkoordination
  • Leitungsteammitglied
  • Konzeptarbeit

Warum hast du dich damals entschieden bei Colored Glasses mitzumachen?

Anfang 2001 habe ich mehrere Monate ein Praktikum in der YFU-Geschäftsstelle gemacht. Zur selben Zeit waren die EVSler dabei, ihr Workshopkonzept zu entwerfen und an die Schulen zu gehen. Ich fand das total spannend! Der Gedanke ist hängengeblieben, so dass ich ein Jahr später auf Knut zuging und wissen wollte, ob sich das nicht weiterführen ließe. Mit dem Zusammentragen der Konzepte der verschiedenen EVS-Teams und einer Gruppe von YFU-Ehrenamtlichen und anderen Interessierten in Brandenburg fing es dann an…

Was hat dich damals an Colored Glasses interessiert?

Der Grundgedanke: YFU-Inhalte auch an solche Schüler*innen herantragen, die nicht ins Austauschjahr fahren.

Und: Zusammen mit anderen YFUlern etwas ganz neues machen, für das es noch keine Struktur, keine Vorgaben, kaum Konzepte gibt.

Welche Möglichkeiten hat dir deine Mirarbeit bei Colored Glasses eröffnet?

Ich habe zum ersten Mal Verantwortung für ein richtiges Projekt übernommen und zusammen mit anderen motivierten Leuten etwas ganz neues auf die Beine gestellt – das war ein Wahnsinnsgefühl, das lange trägt. Zu wissen: bei allen Fehlern, die man so macht, kommt etwas Gutes dabei raus. Davon profitiere ich seither immer wieder.

Wo stehst du jetzt in deinem Leben?

Ich bin seit einigen Jahren berufstätig, in der Politischen Bildung und seit kurzem in der Fort- und Weiterbildung von Mitarbeitenden in der Jugendarbeit. Gar nicht so weit weg von Colored Glasses!

Was kannst du den jetzigen Teamern und Koordis mit auf den Weg geben?

Die Vernetzung lohnt sich – probiert ruhig mal aus, was es noch an Spielen, Simulationen, etc. gibt. In den letzten Jahren ist da in den Bereichen Vielfalt, Prägung, Kommunikation, Konfliktbearbeitung echt viel entstanden.

Nehmt euch bei allem Stress und positiven Durcheinander Zeit zu reflektieren, was gut läuft, aber auch zu welchen Fragen ihr Austausch untereinander oder Input von außen braucht.

Und: viel Spaß!

Fallen dir Fun-Facts zur Entstehung oder den letzten Colored Glasses Jahren ein?

Gerade nicht… obwohl es bestimmt einige gibt! 🙂

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Unser Jubiläumsjahr 2016

Die Idee für die Toleranzworkshops von Colored Glasses wurde im Jahr 2001 durch Mitglieder des Deutschen Youth For Understanding Komitee e.V. (YFU) entwickelt und hat sich in den letzten 15 Jahren immer weiter entwickelt und in weiteren Ländern etabliert.

Um unser 15-jähriges Jubiläum gebührend zu ehren möchten wir Ihnen jeden Monat ein Mitglied der Begründer unseres Bildungsangebotes hier vorstellen. Außerdem wird es dieses Jahr für unsere engagierten Ehrenamtliche ein bundesweites Treffen als Plattform für einen weiteren Erfahrensaustausch, zur Weiterbildung aber auch zur Feier der letzten 15 Jahre.

Sie möchten unser Bildungsangebot darin unterstützen noch viele weitere Jahre zu bestehen um eine bewusste und aktive Auseinandersetzung mit den grundsätzlichen Wertvorstellungen unserer Gesellschaft zu fördern? Dann verschenken Sie doch Toleranz an einen Ihrer Angehöringen (hier auf unserer Website) oder helfen Sie mit einer Spende dabei weitere Workshops zu ermöglichen.

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Der internationale Tag der Toleranz

Die UNESCO rief den „Internationalen Tag der Toleranz“ damals ins Leben. Dieser fällt dieses Jahr auf Montag den 16. November, wobei heute jedoch keine Workshops stattfinden. Aber dafür haben unsere engagierten Ehrenamtlichen die ersten Wochen des Novembers und werden die letzten Wochen des Jahres dazu nutzen sich aktiv für Toleranz einzusetzen. Es gab diesen Monat bereits in Nordreihn-Westfalen und Hessen Schulungen neuer Ehrenamtlichen und vorallen in Sachsen und Niedersachsen Workshops, bei denen die Ehrenamtlichen dabei helfen Projekttage oder einfach einen an sonsten ganz normalen Schultag mitzugestalten und den Jugendlichen dabei die Thematik der Toleranz näher zu bringen.

Tut es uns gleich und setzt Euch aktiv für Toleranz ein. Dieses Wochenende, nächste Woche, nächstes Jahr und immer wieder!

Workshops in Jugendhaus mit Bezug auf Geflüchtete in Deutschland

Diesen Monat gab es spannende Workshops in einem Jugendhaus in Parey in Magdeburg. Von deren besonderen Bezug auf das aktuelle Thema der Geflüchteten in Deutschland, berichtete uns Lena Lorenzen, eine der  Koordinator*innen für die Bundesländer in Mitteldeutschland.

Am 14.10. fanden zwei Workshops in Parey bei Magdeburg statt. Weil zuletzt viele rumänische Familien in die Gemeinde zogen und im Jugendhaus deren Kinder teils ihre Freizeit verbringen, hat der Leiter des Jugendhauses Colored Glasses Workshops mit seinen Schülern vorgeschlagen. Gerne sind wir nach Parey gefahren, um mit den Schüler*innen Toleranzworkshops zu machen. Die beiden 6. Klassen stellten sich als interessiert an der Thematik heraus und waren sogar direkt mit der Situation konfrontiert. Es stellte sich heraus, dass in vielen Klassen Kinder der zugezogenen Familien sind, teilweise ohne Deutschkenntnisse. Die Mitschüler*innen waren mit bisweilen sehr starken Engagement dabei, ihren neuen Mitschüler*innen beim Spracherwerb zu helfen. Der Alltagsbezug wurde beherrscht vom aktuellen Thema Geflüchteter in Deutschland. Hier gab es sehr viel Diskussions- und Redebedarf in den Klassen, viele Schüler*innen schienen sich dringend austauschen zu wollen. Leider hat dafür unsere Zeit nicht gereicht aber wir hoffen, dass das Thema von den Lehrern nochmals aufgegriffen wird. Die enge Zusammenarbeit von Jugendhaus mit der Schule hat uns positiv überrascht. Da beide Gebäude nebeneinander liegen, lassen sich viele Aktionen und Gruppen miteinander verbinden, von Tanz- und Singgruppen über Kreativworkshops, weitere sportliche Angebote mit Nutzung der Schulsporthalle bis hin zur Pausenmusik, bei der sich Jugendliche am Mischpult selbst ausprobieren können. Viele Angebote werden von Personen mitbetreut, die professionell auf dem jeweiligen Gebiet tätig sind. Trotz der sehr ländlichen Lage wird den Schüler*innen der Gemeinde ein überaus vielseitiges Angebot in der Schule und Freizeit geboten, um ihren jeweiligen Interessen nachzugehen. Das große Engagement seitens der Schule, der Lehrer und des Jugendhauses hat den Teamern eine sehr angenehme Atmosphäre geboten, um die Workshops durchzuführen. Direkt nach den Workshops wurde das Interesse bekundet, weitere Workshops in den anderen Klassenstufen stattfinden zu lassen, wobei eine Aussicht auf längere Zusammenarbeit mit der Schule besteht. Das positive Feedback hat uns sehr gefreut und motiviert, öfter nach Parey zu kommen.

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Colored Glasses in Frankreich

Vom 21. bis 26. Juli fand in Tours, Frankreich, das erste „Colored Glasses – Voir le Monde Autrement“-Training statt. Zwei deutsche Ehrenamtliche berichten vom erfolgreichen Start des Bildungsangebotes in den frankophonen Ländern Europas.

 Mareike Schwartz, die selbst bereits viele Colored Glasses Workshops in Deutschland leitete, war Teil des fünfköpfigen Leitungsteams.

„Zusammen mit Patrice und Anne aus Frankreich, Stefan aus Mazedonien und Ann aus den USA leitete ich das Training – was trotz meiner fast nicht vorhandenen Französischkenntnisse erstaunlich gut funktionierte. So international oder zumindest europäisch wie das Team waren auch die Teilnehmer*innen: von 20 kamen zehn aus Frankreich, die anderen kamen aus der Schweiz (4), Estland (2), Deutschland (2), Tschechien (1) und Belgien (1).

Ziel des Trainings war vor allem, die Implementierung von Colored Glasses (CG) in Frankreich und den anderen teilnehmenden Ländern anzustoßen. Gleichzeitig sollte der Aufbau eines (frankophonen) CG-Netzwerks über den Zeitraum des Trainings hinaus vorangetrieben werden.

Während der vier Trainingstage gaben wir zunächst eine Einführung in das (neu übersetzte französische) CG-Konzept und boten dann Einheiten über Interkulturelles und Non-Formelles Lernen sowie eine Zukunftswerkstatt an. Die Teilnehmer*innen bekamen außerdem die Möglichkeit, in fünfköpfigen Teams selbst einen CG-Workshop vorzubereiten und durchzuführen. So lernten sie interaktiv die verschiedenen Simulationen und Methoden kennen, die üblicherweise in der Arbeit mit Schülerinnen und Schülern zum Einsatz kommen.

Die Atmosphäre in der Gruppe war sehr gut und es herrschte schon nach der Teambuilding-Einheit am ersten Tag ein tolles Gemeinschaftsgefühl – nicht zuletzt durch den von der Gruppe entwickelten Schlachtruf, über den sich der Name „A.P.“ (Ambassadeurs-Pioniers) etablierte. Auch die Zusammenarbeit im Leitungsteam war extrem produktiv und herzlich – von der Vorbereitung über die Durchführung und Teamsitzungen bis bei unterwegs auftauchenden Herausforderungen.

Zusammenfassend kann ich nur sagen, dass es eine arbeitsreiche, sehr spannende und intensive Woche für uns alle war. Der CG-Funke ist – wie wir dem Feedback und den seitdem laufenden Initiativen entnehmen können –übergesprungen und schon bald wird es CG hoffentlich auch in Frankreich geben (eventuell mit dem französischen Namenszusatz „Colored Glasses – Voir le Monde Autrement“). Bis die administrativen und organisatorischen Strukturen ausgebaut sind und bis der Trainer*innenpool genauso groß ist wie in Deutschland wird es sicher noch ein bisschen dauern, aber die A.P. sind auf einem guten Weg!“

Justin Jacob, ehrenamtlicher Koordinator von Colored Glasses in NRW nahm ebenfalls am Training teil. Zwar verfügte er bereits über einige Erfahrungen als Workshopleitung. Dennoch empfand er es als sehr wertvoll und bereichernd, sich mit anderen über den Aufbau von Colored Glasses und das Durchführen der Workshops auszutauschen.

„YFU Frankreich und EEE-YFU hatten zum Training und Schulung neuer Ehrenamtlicher aufgerufen, mit dem Ziel Colored Glasses in Frankreich und Europa bekannter zu machen. Ich als Koordinator kenne Colored Glasses schon, dennoch war ich gespannt zu sehen, wie der Funke zu anderen springt. Und dieser ist definitiv zu allen übergesprungen.

Wir waren eine sehr bunte Gruppe, von jung bis erfahren war alles dabei, was die Diskussionen unglaublich spannend machte – insbesondere wenn man über Stereotype, Vorurteile und die daraus resultierende Diskriminierung redet. Besonders zu schätzen wusste ich, dass ich verschiedene Workshops einmal aus Teilnehmerperspektive kennenlernen durfte, die ich persönlich noch nicht durchgeführt hatte. Dadurch habe ich neue Erfahrungen gewonnen und konnte meinen eigenen Teaming-Stil austesten. Erkenntnisreich war auch der ständige Austausch mit den anderen Teilnehmenden über ihre Ansichten zu den unterschiedlichen Workshopmethoden. Wir konnten viel voneinander lernen. Mein Highlight war jedoch das fiktive „Morgeninterview. Ich als Koordinator mit über „60 Jahren in diesem Bereich auf dem Buckel“ durfte von meinen Erfahrungen und meinem Wissen erzählen, um zukünftigen Teamer*innen etwas mehr Sicherheit zu geben und für Colored Glasses noch mehr zu begeistern. Neben mir berichteten zwei andere YFU’ler*innen, welche in ihren Rollen „seit über 40 Jahren“ Workshops geteamt hatten und die Zuhörerschaft an ihrem reichen Wissensschatz teilhaben ließen.

Neben dem Training wurde natürlich auch die Stadt Tours etwas angeschaut, welches mit einem Knoblauch-Basilikum Fest am letzten Tag endete.

Mein Fazit: Es war ein tolles Training reich an vielen neuen Erfahrungen, Erkenntnissen und auch gewonnenen Kontakten in andere Länder. Ein großes Dankeschön an alle involvierten Personen, YFU Frankreich und EEE-YFU.

CG in Frankreich 2015

 

„Les Lunettes Colorées“ – Colored Glasses in Frankreich

Bald soll es Colored Glasses Workshops auch in Frankreich geben. Deshalb stellten Nora und Wiebke aus Deutschland den ehrenamtlichen MitarbeiterInnen von YFU Frankreich das Konzept vor. Anlass war die Assemblée Génerale des Vereins in Dijon. Bereits im Juli sind die ersten Colored Glasses Teamendenschulungen geplant.

Nora und Wiebke haben einen spannenden Bericht über die zwei vorgenommenen Colored Glasses Workshops verfasst. Lesen Sie weiter und erfahren Sie, mehr über die interkulturelle Begegung unserer Teamer.

Klicken Sie hier für den ganzen Bericht:

2015-05-11 CG Workshop General Assembly Frankreich-1